Приглашаем на курсы повышения квалификации для педагогов.
Одним из
перспективных направлений развития российской системы образования становится применение
современных технологий в образовательном процессе. На государственном уровне, в рамках новых ФГОС стоит задача сделать учебный процесс более соответствующим требованиям информационного обществ, а значит технологичным и интерактивным.
Основное
внимание на курсах уделяется вопросам реализации
требований ФГОС к электронной информационно-образовательной среде организации. В ходе обучения педагоги знакомятся с требованиями ФГОС к организации
электронной информационно-образовательной среды, с особенностями
использования социальных сетей в учебном процессе, изучают функционал
сети 4portfolio.ru. Рассмотрим
вопросы формирования электронного портфолио обучающегося, в том числе
сохранение работ обучающегося, рецензий и оценок на эти работы со стороны любых
участников образовательного процесса; использования инструментов и сервисов 4portfolio.ru для организации взаимодействия между участниками
образовательного процесса, в том числе синхронное и (или) асинхронное
взаимодействие посредством сети "Интернет".
Приглашаем: руководителей образовательных
организаций, ответственных на информатизацию образования, учителей,
преподавателей вузов, воспитателей ДОУ.
Как проходит обучение? Слушатели выбирают удобное время для
посещения бесплатных открытых вебинаров или просмотра видеороликов. Запись на вебинары проводится самостоятельно с первой
странички портала 4portfolio.ru. Есть возможность заказать
сертификат участника вебинара. Для получения сертификата веб-тьютора необходимо
выполнить практические задания.
Мы постараемся ответить и на следующие вопросы: Какие новые ИТ-технологи, инновационные инструменты и сервисы в ближайшее время станут доступны школам? Можно ли настроить высокотехнологичное облачное решение для школы своими силами, не будучи профессионалом в сфере ИТ? Как можно повысить эффективность учебного процесса с помощью инновационных облачных технологий? Эти и многие другие вопросы обсудят участники вебинаров.
Дата
проведения
вебинаров
|
Тематика
вебинаров
Ссылка для
саморегистрации
|
Понедельник
05 января
|
Вебинар №
1:
Требования
ФГОС к электронной информационно-образовательной среде школы. Социальные сети
в образовании. Инструменты 4portfolio.ru.
Время проведения вебинара: 16:00-17:30
Ссылка:
|
Вторник
06 января
|
Вебинар №
2:
Портфолио,
как компонент электронной информационно-образовательной среды школы. Создание веб-портфолио ученика, учителя,
класса, школы.
Время проведения вебинара: 16:00-17:30
Ссылка:
|
Четверг
08 января
|
Вебинар
№ 3:
Психолого-педагогические
аспекты использования технологии портфолио. Оценка образовательных
достижений. Рефлексия. Построение индивидуальной образовательной траектории.
Время проведения вебинара 10:00-11:30
Ссылка:
http://b21480.vr.mirapolis.ru/mira/Do?id=126&s=z8YLRQ2vaGk74qB2gcrQ&type=LightWeightRegistrationFrame&doaction=Go
Время проведения вебинара 16:00-17:30
Ссылка:
|
Пятница
09 января |
Вебинар № 4.
Требования ФГОС к организация взаимодействия
между участниками образовательного процесса. Создание профессиональных и
учебных сообществ, организация дистанционных мероприятий.
Время проведения вебинара 10:00-11:30
Ссылка:
http://b21480.vr.mirapolis.ru/mira/Do?id=131&s=VxA7aFLc5eLRZsrNtPHX&type=LightWeightRegistrationFrame&doaction=Go
Время проведения вебинара 16:00-17:30
Ссылка:
|
Понедельник
12 января
|
Вебинар №
5.
Инновационные подходы к использованию дистанционных
образовательных технологий. Смешанное обучение. Методика использования
социальной сети 4portfolio.ru в качестве образовательной платформы.
Время проведения вебинара 10:00-11:30
Ссылка:
http://b21480.vr.mirapolis.ru/mira/Do?id=129&s=x7AfVRLxj4Mg9ssesDS2&type=LightWeightRegistrationFrame&doaction=Go
Время проведения вебинара 16:00-17:30
Ссылка:
|
Зачетные
мероприятия
|
Представление
зачетных работ до 30 января
|
Содержание курсов
(36 часов)
Модуль № 1. Требования ФГОС к электронной информационно-образовательной среде
организации. Социальные сети в образовании. Проблемы
и решения. Изучение инструментов и
сервисов социальной сети 4portfolio.ru.
Вебинар № 1. Требования ФГОС к электронной информационно-образовательной среде
организации. Социальные сети в образовании. Инструменты 4portfolio.ru.
Практическое задание № 1. Изучение инструментов социальной сети 4portfolio.ru.
Задание:
* создать записи в записной книжке, создать план работы (например на курсах КПК), написать резюме. Представить выполненную работу в виде странички достижений. Примерное название: задание №1. ФИО. (Откройте, пожалуйста страничку для просмотра).
•Вступить в сообщество (например, летней школы веб-тьюторов), принять участие в форуме.
Модуль № 2. Портфолио, как компонент электронной информационно-образовательной среды организации. Состав и содержание портфолио обучаемого и
педагога, класса, группы, школы, ДОУ,
вуза. Создание страничек веб-портфолио.
Вебинар № 2. Образовательная технология «Портфолио» как средство реализации ФГОС". Создание веб-портфолио обучаемого, педагога, класса/учебной группы, образовательной организации.
Практическое задание № 2. Создание странички портфолио учителя, класса, школы.
Задание:
•Создать 4 странички своего портфолио: личное, достижений, документов, отзывов.
•Создать портфолио класса – 2 странички (например: личное, достижений);
•Создать портфолио школы – 2 странички (например: достижений, документов).
•Создать страничку своего класса профессионального сообщества.
Примерное название: задание №2, портфолио достижений. ФИО. (Откройте, пожалуйста странички для просмотра).
Модуль № 3. Психолого-педагогические
аспекты использования технологии портфолио. Оценка образовательных достижений.
Таксономия Блума. Построение индивидуальной траектории обучения. Зарубежный
опыт.
Вебинар № 3. Психолого-педагогические аспекты использования технологии портфолио.
Практическое задание № 3 – круглый стол. Использование таксономии Блума для оценки творческих способностей ребенка.
Задание: Обсуждение в формате круглого стола в сообществе "Летняя школа веб-тьюторов" вопросов использования таксономии Блума для оценки творческих способностей ребенка.
Форма: Эссе, реферат в виде странички или сообщения на формуме. Примерное название странички: задание №3. ФИО.
Модуль № 4. Требования ФГОС к организация взаимодействия между участниками
образовательного процесса. Создание профессиональных и учебных сообществ,
организация дистанционных мероприятий. Изучение работы в сообществах.
Вебинар № 4. Требования ФГОС к организация взаимодействия между участниками
образовательного процесса. Создание профессиональных и учебных сообществ, организация дистанционных мероприятий.
Практическое задание № 4. Изучение работы в сообществах.
Задание:
Создание учебного сообщества, оформление странички сообщества, размещение в сообществе файлов для совместного просмотра.
Расскажите о созданном сообществе на форуме.
Модуль № 5. Инновационные подходы к
использованию дистанционных образовательных технологий в школе и вузе.
Смешанное обучение, перевернутый класс. Методика использования социальной сети
4portfolio.ru в качестве образовательной платформы.
Вебинар № 5. Дистанционные образовательные технологии. Методика использования социальной сети 4portfolio.ru в качестве образовательной платформы.
Практическое задание № 5. Написание плана урока/занятия с использованием социальной сети 4portfolio.ru.
Задание:
Написать план урока с использованием социальной сети 4portfolio.ru в виде странички "Задание № 5. План урока по "предмет", ФИО". Следует открыть страничку участникам сообщества.
Практическое задание № 5. Написание плана урока/занятия с использованием социальной сети 4portfolio.ru.
Задание:
Написать план урока с использованием социальной сети 4portfolio.ru в виде странички "Задание № 5. План урока по "предмет", ФИО". Следует открыть страничку участникам сообщества.
